Eigenes Zukunftsbild entwickelt
Klausurtag zur Lernkultur am Lichtenberg-Oberstufengymnasium
Zu einem Klausurtag „Lernkultur & Leistungsförderung“ war das Schulleitungsteam des Lichtenberg-Oberstufengymnasiums kürzlich zu Gast im Stadthaus Bruchköbel. Methodisch abwechslungsreich durch den Tag geführt wurde das Schulleitungsteam, bestehend aus Angela Kirchhoff (Schulleiterin), Marcus Thom (Stellv. Schulleiter), Natascha Seitz, Ulrich Rauch und Ulrich Zoller (Fachbereichsleitungen), durch die professionelle Lerncoach Tina Simon. Im Mittelpunkt stand dabei das Thema „Ankommen in der Oberstufe“: Wie können Schülerinnen und Schüler bestmöglich unterstützt werden, um erfolgreich und motiviert in die gymnasiale Oberstufe zu starten? Oder aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler formuliert: „Ich weiß, was ich schon kann.“ – „Ich weiß, was ich noch nicht kann.“ – „Ich habe eine Vorstellung davon, wie ich es schaffen kann.“ Der Dreiklang aus Abiturvorbereitung, Relevanz und Selbstwirksamkeit soll über noch wirksamere Formen des Rahmenkonzepts „Unterrichten – Begleiten – Beraten“ erreicht werden, wobei Verbindlichkeit dabei nicht als Kontrolle, sondern als Unterstützung gedacht wird.
Ziel des Treffens war es somit, die Stärken der Schule sichtbar zu machen und festzulegen, welche erfolgreichen Konzepte unbedingt erhalten und gezielt ausgebaut werden sollen. Auf dieser Grundlage diskutierte das Schulleitungsteam die Weiterentwicklung der Schule im Rahmen des Qualitätsrahmens. Ein besonderer Fokus lag dabei auf der „Lernkultur 2030“ – dem pädagogischen Kompass für die kommenden fünf Jahre, der ein konkretes Zukunftsbild einer lern- und leistungsfördernden Schulkultur beschreibt.
Neben langfristigen Planungen wurden auch zentrale Themen und Beteiligungsformate festgelegt, um die Schulentwicklung nachhaltig und gemeinsam voranzubringen.Das Schulleitungsteam bekam Besuch von Bürgermeisterin Sylvia Braun, die den konstruktiven Austausch würdigte und die Bedeutung einer starken Oberstufe für die Bildungslandschaft Bruchköbels hervorhob.
