Mit Engagement und Verantwortung: Unterstützung von Schülerinnen im Tandemprojekt am LOG
Das Tandemprojekt am LOG steht seit 2019 für gemeinsames Lernen und gegenseitige Unterstützung. Sarah, Schülerin der Jahrgangsstufe 12, engagiert sich seit dem 12. Schuljahr erstmals in diesem Projekt und begleitet sechs Schülerinnen der 11. Klasse. Dabei unterstützt sie sie vor allem im Fach Mathematik, bei Bedarf auch in Physik und Chemie.
Der Einstieg in die gymnasiale Oberstufe stellt viele Schülerinnen vor neue Herausforderungen. Genau hier setzt das Tandemprojekt an: Nach dem Prinzip „Schüler helfen Schülern“ werden Lerninhalte gemeinsam erarbeitet, Fragen geklärt und Unsicherheiten abgebaut. Für Sarah ist das Projekt eine Möglichkeit, eigene Erfahrungen weiterzugeben und jüngere Schülerinnen gezielt zu unterstützen.
Die Teilnahme am Tandemprojekt ist freiwillig und erfolgt ohne Vergütung. Für Sarah steht jedoch nicht der materielle Aspekt im Vordergrund, sondern der persönliche Gewinn: Durch das Erklären des Unterrichtsstoffs vertieft sie ihr eigenes Fachwissen und übernimmt Verantwortung. Gleichzeitig entsteht ein vertrauensvolles Lernklima, in dem sich die Elftklässlerinnen trauen, Fragen zu stellen und an ihren Schwächen zu arbeiten.
Nach einem ersten Kennenlernen zu Beginn des Schuljahres treffen sich die Tandems regelmäßig – je nach Bedarf in Präsenz oder online. In den gemeinsamen Lernphasen werden mathematische Grundlagen wiederholt, Aufgaben und Hausaufgaben bearbeitet sowie Klausuren vorbereitet. Auch fachübergreifende Inhalte aus Physik und Chemie werden aufgegriffen, insbesondere dort, wo mathematische Kenntnisse eine zentrale Rolle spielen.
Die Rückmeldungen der teilnehmenden Schülerinnen zeigen, wie wirkungsvoll dieses Konzept ist. Viele von ihnen berichten von besseren Leistungen, mehr Sicherheit und wachsendem Selbstvertrauen. Neben der fachlichen Förderung stärkt das Tandemprojekt auch soziale Kompetenzen wie Geduld, Kommunikationsfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein – sowohl bei den Lernenden als auch bei den Unterstützern.
Das Tandemprojekt am LOG macht deutlich, dass Lernen mehr ist als Unterricht im Klassenraum. Durch Engagement, gegenseitige Unterstützung und Vertrauen entsteht eine starke Gemeinschaft, von der alle Beteiligten profitieren.
Das Besondere: Sarah Tatzel ist die erste seit 6 Jahren, die mit großem Herzblut gleich mehrere 11er unterstützen kann und dabei eigene sehr vorbildliche Leistungen in der 12.Klasse zeigt.
„Gemeinsam lernen. Gemeinsam wachsen.“ Es funktioniert.
von links nach rechts: Juliana, Leoni, Sarah (12.Jgst.), Cennet, Thamil, Meklit
